Fiche ROME K2146
Responsable d'internat
Le Responsable d'internat assure la qualité de vie individuelle et collective des internes et leur sécurité individuelle et collective, dans le respect du règlement de l'internat, du projet de l'établissement et construit le projet éducatif de l'internat en lien avec l'équipe éducative et la direction. Supervise la vie quotidienne des étudiants pour garantir un environnement sûr et propice à l'apprentissage Organise et coordonne les activités éducatives et récréatives pour favoriser le développement personnel et social des résidents Gère le personnel de l'internat, incluant la formation et le suivi des performances Assure la liaison entre les étudiants, les parents et l'administration scolaire pour maintenir une communication efficace Veille au respect des règles de l'internat et intervient en cas de problèmes disciplinaires Participe à l'élaboration des politiques internes et à l'amélioration continue des services offerts
Intitulés de postes
0
Appellations du ROME
Diplômes qui y préparent
0
Fiches RNCP des diplômes nationaux
Demandeurs d'emploi du domaine (2026-T3)
70 900
■ +0,4 %Formation initiale et continue
Salaire médian à 30 mois
—
Aucun diplôme rattaché ne publie de salaire
Intitulés de postes
Appellations officielles rattachées à ce métier.
Donnée non disponible
Demandeurs d'emploi du domaine
Formation initiale et continue · France métropolitaine, données brutes trimestrielles.
Personnes qui recherchent un emploi dans ce domaine de métiers, tous niveaux de diplôme. Détail du domaine
Diplômes qui y préparent
Diplômes nationaux dont la fiche RNCP cite ce métier, avec leur salaire médian France entière à 30 mois. Débouché visé, pas emploi observé.
Aucun diplôme national du supérieur rattaché (les titres professionnels et diplômes d'école ne sont pas couverts).
Accès et compétences
Conditions d'accès. Cet emploi est accessible avec une formation de niveau Bac +3 à Bac +5.
Savoir-faire (47)
- Accompagner des élèves handicapés
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
- Adapter les explications selon le public (enfants, adultes)
- Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap
- Assurer l'information entre l'internat et les autres secteurs de l'établissement (vie scolaire, comptabilité, restauration, ...)
- Assurer la liaison avec les parents d'élèves
- Assurer le rôle d'adulte et de référent auprès des élèves
- Assurer une médiation
- Collaborer avec des enseignants pour soutenir les élèves
- Communiquer clairement les consignes de sécurité
- Communiquer efficacement avec les familles
- Comprendre et respecter les règles de vie collective
- Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public
- Concevoir un projet éducatif
- Conseiller, accompagner une personne
- Contribuer à des projets d'amélioration des services
- Contrôler l'application des consignes de sécurité
- Coordonner et animer une équipe chargée de l'encadrement des élèves
- Coordonner la surveillance des élèves
- Créer une relation de confiance
- Définir et superviser les conditions d'accueil des élèves dans un établissement
- Evacuer les personnes, les mettre en sécurité en cas d'accident, d'incendie et guider les secours
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Faciliter et créer les conditions de la coopération
- Faciliter l'intégration des nouveaux élèves
- Favoriser un environnement d'apprentissage sécurisé
- Gérer les admissions et les sorties des résidents
- Gérer les conflits entre élèves
- Gérer les incidents et appliquer les mesures disciplinaires appropriées
- Gérer les interactions avec les enfants et les adultes
- Gérer une situation conflictuelle
- Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
- Intervenir auprès de personnes en situation de handicap ou en perte d'autonomie
- Maintenir la sécurité et le bien-être des élèves
- Maintenir une communication efficace avec les parents et le personnel éducatif
- Mettre en place un projet pédagogique médico-scolaire pour des élèves malades, handicapés
- Mettre en ½uvre les projets de l'internat et de l'établissement
- Organiser les dispositifs de travail (format des temps en salle d'étude)
- Proposer et animer des activités de loisirs adaptées pour favoriser le développement personnel
- Réaliser le bilan du projet éducatif ou d'animation sportive et proposer des évolutions
- Surveiller l'entretien des locaux et signaler les besoins de réparation
- Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
- Surveiller le développement physique et mental des élèves
- Surveiller les lieux et les biens et faire appliquer le règlement intérieur par les résidents, locataires, visiteurs
- Utiliser des logiciels spécifiques
- Utiliser les outils numériques
- Veiller à la sécurité des élèves durant les activités scolaires
Savoir-être professionnels (3)
- Faire preuve de leadership
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Savoirs (22)
- Communication avec les parents d'élèves
- Connaissance des protocoles d'urgence
- DESJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention direction de structure et de projet
- DESJEPS spécialité animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive mention direction de structure et de projet
- Gestion de la discipline dans un établissement scolaire
- Gestion des budgets alloués à l'internat
- Licence mention sciences de l'éducation
- Licence mention sciences de l'éducation et de la formation
- Master mention sciences de l'éducation
- Master mention sciences de l'éducation et de la formation
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention encadrement éducatif
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention premier degré
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention second degré
- Maîtrise du pack Office (Word, Excel, Outlook, PowerPoint)
- Organisation d'événements scolaires
- Organisation des espaces de vie collective
- Planification d'activités éducatives
- Procédures d'urgence et de premiers secours
- Préparation des réunions avec les enseignants
- Relation à l'enfant ou l'adolescent
- Règles de sécurité
- Suivi du respect des horaires par les élèves
Source : Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME) (France Travail), v62.