Fiche ROME K2132
Responsable ingénierie de la formation professionnelle
Le Responsable ingénierie de la formation professionnelle est chargé de concevoir, développer, mettre en ½uvre et optimiser des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et aux objectifs pédagogiques des organismes pour lesquels il travaille. Conçoit et développe des programmes de formation adaptés aux besoins des entreprises et des apprenants Supervise la mise en ½uvre des projets de formation et assure leur qualité pédagogique Collabore avec des experts du domaine pour intégrer les dernières innovations pédagogiques Évalue l'efficacité des formations et propose des améliorations continues Gère les ressources matérielles et humaines nécessaires à la réalisation des formations Peut participer à des conférences et des séminaires professionnels pour rester à jour sur les tendances du secteur
Intitulés de postes
0
Appellations du ROME
Diplômes qui y préparent
0
Fiches RNCP des diplômes nationaux
Demandeurs d'emploi du domaine (2026-T3)
70 900
■ +0,4 %Formation initiale et continue
Salaire médian à 30 mois
—
Aucun diplôme rattaché ne publie de salaire
Intitulés de postes
Appellations officielles rattachées à ce métier.
Donnée non disponible
Demandeurs d'emploi du domaine
Formation initiale et continue · France métropolitaine, données brutes trimestrielles.
Personnes qui recherchent un emploi dans ce domaine de métiers, tous niveaux de diplôme. Détail du domaine
Diplômes qui y préparent
Diplômes nationaux dont la fiche RNCP cite ce métier, avec leur salaire médian France entière à 30 mois. Débouché visé, pas emploi observé.
Aucun diplôme national du supérieur rattaché (les titres professionnels et diplômes d'école ne sont pas couverts).
Accès et compétences
Conditions d'accès. Cet emploi est accessible avec un Master en sciences de l'éducation ou en ingénierie pédagogique, ou encore avec un Diplôme d'ingénieur en formation et technologies éducatives. Une Licence professionnelle en métiers de la formation peut également convenir. Ces formations sont de niveau Bac+3 à Bac+5.
Savoir-faire (46)
- Animer, coordonner une équipe
- Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
- Assurer une veille pédagogique et technologique pour intégrer les innovations dans les dispositifs de formation
- Assurer une veille sur les innovations pédagogiques
- Choisir les méthodes d'apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
- Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon
- Concevoir des modules de formation
- Concevoir des référentiels de formations
- Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
- Concevoir et gérer un projet
- Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
- Coordonner l'intervention des formateurs et animer certaines sessions de formation, si nécessaire
- Définir la progression pédagogique
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Développer des partenariats avec des institutions pour enrichir les programmes de formation
- Développer des programmes de formation adaptés aux besoins de l'entreprise
- Développer des stratégies d'amélioration continue
- Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
- Elaborer des plans de formation adaptés aux besoins du personnel
- Enseigner, développer des compétences
- Etablir des critères d'évaluation des formations pour garantir leur qualité
- Evaluer régulièrement les outils de support technique pour leur pertinence
- Faciliter des sessions de formation en utilisant des outils interactifs
- Gérer les ressources humaines
- Gérer les ressources matérielles pour les formations
- Gérer les supports de formation
- Identifier et analyser les besoins en formation, en collaboration avec les services RH, les managers et les parties prenantes
- Innover dans les méthodes pédagogiques utilisées
- Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
- Mettre en place des évaluations formatives et sommatives
- Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
- Organiser des formations continues pour le personnel
- Organiser l'espace pédagogique
- Participer à des sessions de formation continue et à des conférences professionnelles
- Planifier et organiser la mise en ½uvre des dispositifs de formation
- Promouvoir l'auto-formation parmi les apprenants
- Proposer des améliorations des méthodes d'enseignement
- Proposer des solutions de formation innovantes
- Réaliser des études et des diagnostics pour définir les objectifs pédagogiques
- Réaliser le bilan pédagogique d'une formation
- Réaliser un catalogue de formation
- Superviser la coordination des programmes de formation
- Transmettre des bases théoriques, des techniques et gestes en combinant plusieurs modalités pédagogiques
- Travailler avec des experts de contenu pour garantir la qualité et la pertinence des ressources pédagogiques
- Utiliser les outils numériques
Savoir-être professionnels (3)
- Etre ouvert aux changements
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Savoirs (31)
- Analyse des besoins de formation
- Approches collaboratives en formation
- Conception de programmes de formation
- Gestion de projet
- Gestion de projets innovants
- Gestion des ressources humaines
- Intégration des soft skills dans les programmes de formation
- Licence mention sciences de l'éducation et de la formation
- Licence pro mention gestion et accompagnement de projets pédagogiques
- Licence pro mention métiers de la formation et du conseil pour les transitions agricoles, environnementales et sociales
- Licence pro mention métiers du conseil et de la formation des adultes
- Logiciels de conception pédagogique
- Management opérationnel
- Master mention sciences de l'éducation
- Master mention sciences de l'éducation et de la formation
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention encadrement éducatif
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation
- Maîtrise du pack Office (Word, Excel, Outlook, PowerPoint)
- Méthodes d'enseignement pour adultes
- Plateformes de formation en ligne
- Techniques d'animation de groupes
- Techniques d'évaluation formative et sommative
- Techniques de e-learning
- Techniques de feedback constructif
- Techniques de formation collective
- Techniques de formation en présentiel
- Techniques de formation individuelle
- Techniques de formation à distance
- Techniques de gestion administrative
- Théories de l'apprentissage
- Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne
Source : Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME) (France Travail), v62.