Fiche ROME K2117
Inspecteur / Inspectrice de l'Education Nationale (IEN)
L'Inspecteur de l'Éducation Nationale joue un rôle crucial dans le maintien et l'amélioration de la qualité de l'éducation en France. Évalue les pratiques pédagogiques et les résultats des établissements scolaires Conseille et forme les enseignants pour améliorer leurs méthodes d'enseignement Assure le respect des directives éducatives nationales et des programmes d'études Participe à la conception et à la réforme des programmes scolaires Collabore avec les autorités locales et régionales en matière d'éducation Supervise et coordonne les activités des inspecteurs académiques et des conseillers pédagogiques
Intitulés de postes
0
Appellations du ROME
Diplômes qui y préparent
0
Fiches RNCP des diplômes nationaux
Demandeurs d'emploi du domaine (2026-T3)
70 900
■ +0,4 %Formation initiale et continue
Salaire médian à 30 mois
—
Aucun diplôme rattaché ne publie de salaire
Intitulés de postes
Appellations officielles rattachées à ce métier.
Donnée non disponible
Demandeurs d'emploi du domaine
Formation initiale et continue · France métropolitaine, données brutes trimestrielles.
Personnes qui recherchent un emploi dans ce domaine de métiers, tous niveaux de diplôme. Détail du domaine
Diplômes qui y préparent
Diplômes nationaux dont la fiche RNCP cite ce métier, avec leur salaire médian France entière à 30 mois. Débouché visé, pas emploi observé.
Aucun diplôme national du supérieur rattaché (les titres professionnels et diplômes d'école ne sont pas couverts).
Accès et compétences
Conditions d'accès. Pour devenir Inspecteur de l'Éducation Nationale, il est recommandé d'avoir un Master en Sciences de l'Éducation ou en administration et Éducation, ou un diplôme de l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (INSPE). Ces formations sont de niveau Bac +5.
Savoir-faire (20)
- Analyser les pratiques pédagogiques dans un établissement
- Animer, coordonner une équipe
- Assurer le suivi des directives éducatives
- Concevoir et déployer des outils d'évaluation
- Construire un plan de développement professionnel continu
- Contrôler la conformité des pratiques enseignantes
- Définir des besoins en développement des compétences
- Définir et superviser les conditions d'accueil des élèves dans un établissement
- Définir le projet académique et établir la programmation annuelle des personnels d'inspection
- Développer un projet pédagogique
- Encourager l'adoption de nouvelles technologies éducatives
- Encourager l'innovation pédagogique parmi le corps enseignant
- Evaluer et développer les compétences de ses collaborateurs
- Faciliter la communication entre les différents acteurs éducatifs
- Organiser le travail d'une équipe
- Proposer des améliorations des méthodes d'enseignement
- Préparer avec les enseignants des projets et activités pédagogiques et les superviser
- Prévenir et résoudre les conflits
- Réaliser une veille documentaire
- Utiliser les outils numériques
Savoir-être professionnels (3)
- Faire preuve de leadership
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Savoirs (12)
- Gestion des ressources éducatives
- Master mention sciences de l'éducation
- Master mention sciences de l'éducation et de la formation
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention premier degré
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention second degré
- Outils d'évaluation
- Planification académique
- Règles de sécurité
- Sciences de l'éducation
- Supervision pédagogique
- Techniques d'inspection
- Techniques de communication orales, écrites et numériques
Source : Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME) (France Travail), v62.