ORIENTALes données, pas les promesses

Fiche ROME K2114

Formateur / Formatrice qualité

Le Formateur joue un rôle crucial dans la conception et l'animation de formations orientées qualité (processus, bonnes pratiques, ...). Conçoit et anime des sessions de formation axées sur la qualité et les normes en vigueur Évalue les besoins en formation des employés et adapte les programmes en conséquence Assure le suivi des formations pour garantir l'efficacité et l'application des compétences acquises Collabore avec les différents départements pour intégrer les principes de qualité dans toutes les activités Mise à jour régulière des supports de formation pour refléter les dernières évolutions des normes de qualité Peut conseiller sur les meilleures pratiques en matière de gestion de la qualité

Intitulés de postes

0

Appellations du ROME

Diplômes qui y préparent

0

Fiches RNCP des diplômes nationaux

Demandeurs d'emploi du domaine (2026-T3)

70 900

■ +0,4 %

Formation initiale et continue

Salaire médian à 30 mois

—

Aucun diplôme rattaché ne publie de salaire

Intitulés de postes

Appellations officielles rattachées à ce métier.

Donnée non disponible

Demandeurs d'emploi du domaine

Formation initiale et continue · France métropolitaine, données brutes trimestrielles.

Demandeurs d'emploi48 00086 000124 000162 000200 0002021-T32022-T22023-T12023-T42024-T32025-T22026-T12026-T3
Catégorie ACatégories A, B, C

Personnes qui recherchent un emploi dans ce domaine de métiers, tous niveaux de diplôme. Détail du domaine

Diplômes qui y préparent

Diplômes nationaux dont la fiche RNCP cite ce métier, avec leur salaire médian France entière à 30 mois. Débouché visé, pas emploi observé.

Aucun diplôme national du supérieur rattaché (les titres professionnels et diplômes d'école ne sont pas couverts).

Accès et compétences

Conditions d'accès. Cet emploi est accessible avec une formation de niveau Bac+3 à Bac+5 dans les domaines de la production industrielle, des métiers de l'industrie, du management de la qualité (SMQ) ou management des opérations.

Savoir-faire (19)
  • Animer des sessions de formation
  • Appliquer des techniques de gestion du stress
  • Assurer la confidentialité des échanges et informations
  • Assurer le suivi post-formation des stagiaires
  • Communiquer efficacement avec les parties prenantes internes et externes
  • Encourager l'autonomie des apprenants
  • Encourager la participation de chaque membre du groupe
  • Favoriser l'intégration de compétences transversales
  • Gérer les conflits durant les sessions
  • Gérer les supports de formation
  • Identifier les besoins en compétences de son secteur
  • Maintenir à jour les connaissances dans le domaine de la qualité
  • Maintenir à jour ses connaissances et compétences
  • Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
  • Mettre en place des évaluations formatives et sommatives
  • Optimiser l'utilisation des technologies éducatives
  • Promouvoir l'apprentissage continu
  • Respecter les délais et budgets alloués
  • Surveiller la progression des apprenants
Savoir-être professionnels (3)
  • Avoir l'esprit d'équipe
  • Etre force de proposition
  • Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
Savoirs (15)
  • Adaptation des contenus aux apprenants
  • Certificat de compétence management de la qualité et certification ISO 9000
  • Certificat de compétences Auditeur interne qualité
  • Démarche qualité
  • Licence pro mention métiers de la qualité
  • Licence pro mention qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement
  • Manager qualité sécurité environnement et performance durable de l'entreprise
  • Maîtrise des outils informatiques et numériques métier
  • Outils d'évaluation
  • Planification de sessions de formation
  • Préparation psychologique des apprenants
  • Respect des normes de sécurité en formation
  • Techniques d'animation de groupes
  • Techniques de feedback constructif
  • Techniques de gestion du stress

Source : Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME) (France Travail), v62.