Fiche ROME K2113
Accompagnant / Accompagnante des élèves en situation de handicap (AESH)
l'Accompagnant d'élèves en situation de handicap travaille au sein du système éducatif pour apporter un soutien individualisé à des élèves en situation de handicap. Accompagne ces élèves dans leur vie scolaire en veillant à leur bien-être, à leur sécurité et à leur intégration au sein de l'établissement scolaire Apporte un soutien à l'autonomie et à l'inclusion sociale des élèves en situation de handicap Aide à la communication et prend en charge les aspects logistiques liés au handicap Peut assister les élèves dans les activités pédagogiques
Intitulés de postes
0
Appellations du ROME
Diplômes qui y préparent
0
Fiches RNCP des diplômes nationaux
Demandeurs d'emploi du domaine (2026-T3)
70 900
■ +0,4 %Formation initiale et continue
Salaire médian à 30 mois
—
Aucun diplôme rattaché ne publie de salaire
Intitulés de postes
Appellations officielles rattachées à ce métier.
Donnée non disponible
Demandeurs d'emploi du domaine
Formation initiale et continue · France métropolitaine, données brutes trimestrielles.
Personnes qui recherchent un emploi dans ce domaine de métiers, tous niveaux de diplôme. Détail du domaine
Diplômes qui y préparent
Diplômes nationaux dont la fiche RNCP cite ce métier, avec leur salaire médian France entière à 30 mois. Débouché visé, pas emploi observé.
Aucun diplôme national du supérieur rattaché (les titres professionnels et diplômes d'école ne sont pas couverts).
Accès et compétences
Conditions d'accès. Cet emploi est accessible à partir d'un diplôme de niveau Bac (général ou professionnel), ou avec une expérience d'au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes en situation de handicap.
Savoir-faire (27)
- Accompagner des personnes à mobilité réduite lors de déplacements
- Accompagner des élèves handicapés
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
- Accompagner le développement de l'enfant
- Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
- Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
- Aider l'enfant à faire ses devoirs
- Assurer une médiation
- Collaborer avec des enseignants pour soutenir les élèves
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
- Communiquer à l'oral en milieu professionnel
- Comprendre et respecter les règles de vie collective
- Concevoir et mettre en oeuvre des actions de sensibilisation
- Conseiller, accompagner une personne
- Contribuer au bien-être physique d'une personne
- Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
- Enseigner, développer des compétences
- Evacuer les personnes, les mettre en sécurité en cas d'accident, d'incendie et guider les secours
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Faciliter et créer les conditions de la coopération
- Prévenir et résoudre les conflits
- Réaliser du soutien scolaire (réalisation/correction d'exercices, devoirs...)
- Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence
- Travailler en groupe, en réseau
- Utiliser les outils numériques
Savoir-être professionnels (3)
- Avoir l'esprit d'équipe
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Savoirs (7)
- Bureautique et outils collaboratifs
- CQP éducateur de vie scolaire
- Ecoute active
- Etapes du développement de l'enfant
- Licence mention sciences de l'éducation et de la formation
- Relation à l'enfant ou l'adolescent
- Règles de sécurité
Source : Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME) (France Travail), v62.