Fiche ROME K1301
Educateur / Educatrice en locomotion
L'éducateur en locomotion joue un rôle crucial dans la rééducation et l'autonomie des personnes à mobilité réduite. Évalue les capacités de locomotion des patients Conçoit des programmes de rééducation personnalisés Accompagne les patients dans la réalisation des exercices de locomotion Adapte les séances en fonction de l'évolution des patients Informe et forme les familles sur les aides techniques à la locomotion Assure le suivi des progrès et ajuste les objectifs de rééducation
Intitulés de postes
13
Appellations du ROME
Diplômes qui y préparent
2
Fiches RNCP des diplômes nationaux
Demandeurs d'emploi du domaine (2026-T3)
170 000
▼ -3,6 %Aide à la vie quotidienne
Salaire médian à 30 mois
1 910€
Diplôme médian parmi 2 qui publient un salaire
Intitulés de postes
Appellations officielles rattachées à ce métier.
- Accompagnant(e) éducatif(ve) social(e) structure collective
- Accompagnateur médicosocial / Accompagnatrice médicosociale
- Accompagnateur(trice) médicosocial(e) de personne dépendante
- Accompagnateur(trice) médicosocial(e) personnes en post-cure
- Accompagnateur(trice) médicosocial(e) vie journalière
- Aide médico-psychologique
- Assistant / Assistante de soins en gérontologie cadre
- Auxiliaire d'Intégration Scolaire -AIS-
- Educateur / Educatrice en locomotion
- Instructeur / Instructrice en locomotion
- Intervenant / Intervenante en accompagnement médicosocial
- Rééducateur / Rééducatrice en locomotion
- Rééducateur(trice) en autonomie de la vie journalière
Demandeurs d'emploi du domaine
Aide à la vie quotidienne · France métropolitaine, données brutes trimestrielles.
Personnes qui recherchent un emploi dans ce domaine de métiers, tous niveaux de diplôme. Détail du domaine
Diplômes qui y préparent
Diplômes nationaux dont la fiche RNCP cite ce métier, avec leur salaire médian France entière à 30 mois. Débouché visé, pas emploi observé.
Accès et compétences
Conditions d'accès. Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP jusqu'au bac, dans le domaine de l'accompagnement, du soin et services à la personne.
Savoir-faire (25)
- Accompagner les patients dans les gestes de la vie quotidienne
- Accompagner les personnes dans les gestes de la vie quotidienne
- Adapter les activités aux capacités physiques et mentales des individus
- Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
- Assurer le suivi avec les familles
- Collaborer avec les équipes multidisciplinaires pour le suivi des patients
- Concevoir et réaliser des soins de rééducation
- Conseiller la personne sur des aides techniques (aides visuelles, déambulateur) ou installer le matériel (pose de barrière de protection, réglage de hauteur de table)
- Contribuer au bien-être physique d'une personne
- Distribuer ou administrer des médicaments
- Echanger avec la personne sur son ressenti (mal-être, satisfaction, etc.) et l'orienter vers le professionnel concerné (médecin, assistant de service social, etc.)
- Encourager la participation sociale des personnes isolées
- Evaluer régulièrement les besoins de la personne ou de la famille
- Former des personnes malvoyantes, non-voyantes
- Manipuler un équipement médicalisé
- Mener un entretien, une interview, une audition
- Mettre en place et animer des groupes de parole
- Prodiguer des soins paramédicaux
- Proposer et mettre en place des solutions techniques (repères tactiles, alertes sonores, etc.) pour des personnes malvoyantes ou non-voyantes
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Présenter à la personne les activités d'aide ou d'éveil et définir les modalités de mise en oeuvre et d'accompagnement
- Renseigner des documents médico-administratifs
- Repérer les modifications de l'état de santé d'une personne
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
Savoir-être professionnels (4)
- Avoir le sens du service
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Savoirs (17)
- Communication avec les familles
- Compréhension des prescriptions médicales
- Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social
- Diplôme d'Etat de moniteur éducateur
- Evaluation des besoins individuels
- Gestion de comportements difficiles
- Gestion des médicaments
- Méthodes d'identification des signes et du degré de la douleur
- Planification d'activités thérapeutiques
- Procédures d'urgence et de premiers secours
- Psychologie
- Psychomotricité
- Règles d'hygiène et d'asepsie
- Soins de nursing
- Techniques de communication non verbale
- Techniques de stimulation cognitive
- Utilisation de matériel médical
Source : Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME) (France Travail), v62.